当然细节
使幼儿的生活发生变化，并在JCU开始你的职业生涯在幼儿教育。获得专业经验在你的第一年，共完成在职学习120天以上学位的课程。
利用JCU与托儿所，幼儿园，学前班和小学强有力的伙伴关系，以发展自己的网络，并建立实用的工作技能。
制定改善土著教育成果需要在农村和偏远地区的教学和工作的专业技能。在线学习（外部）或校园和儿童发展的掩护重要领域，学习，行为，福利，课程设置和教育早年多样化的学习需求。
附加信息
关于幼儿教育的JCU的单身
你准备好做一个孩子的生活与以往不同？你有什么需要，不只是传递信息，而是提供在生活的各个方面，一个年轻的人的全面支持？在教学中的有价值的职业始于 教育学士（幼儿教育） 从JCU。通过 幼儿教育课程 你看看JCU，您将充分利用世界一流的教育纳入职业生涯，这将改变人们的生活，包括你自己。
早期教育程度专注于你
你关心孩子，你知道美国最年轻的是最脆弱的。你有激情的职业生涯指导青少年儿童安全纳入教育和发展的下一阶段做准备。跟你的 幼儿教育学位，你将被定位在学校，幼儿园，幼儿园的工作儿童护理中心，在澳大利亚的任何地方。
，你赚你的幼儿教育学士学位，你将获得从第一年真实世界的工作经验。你将能够充分利用JCU的连接与一些最好的小学，幼儿园和托儿所在该国。与这些连接，您将迅速发展你的技能，同时建立对生活的专业网络。
你想要做的不仅仅是传递的事实和信息，以你的欧洲杯赛事，并在自己的研究中你所期望的不仅仅是理论。你的 幼儿教育学位 将配备较强的实践技能，以达到这些在农村和土著社区。你将准备开发课程体系，构建学习策略和帮助学生与儿童发展的各个方面。
导致梦幻般的职业生涯早期儿童教育课程
这个 幼儿教育学士，昆士兰 通过充分认可 澳大利亚儿童教育 & Care Quality Authority. The program is also overseen by the Queensland Office f要么 早期儿童教育 和照顾和教育，培训和开发部门，并通过教师的昆士兰大学的认可。
用这种学业落后的专业知识，你会泰然自若登记，并在澳大利亚任何地方的儿童工作。无论你想要去的，不管教你想做的水平，你的路径是完全开放的。您的 幼儿教育课程 将你准备什么。
不仅你会准备直接作为一名教师的工作，但你也将在现代社会和环境可持续发展的目标接地。你会在家里同样在省会城市或农村和土著社区工作。欧洲杯赛事，你甚至可以把你的培训和技能海外。
早期教育程度以极大的学习资源
你会为你追求很好地支持你 幼儿教师课程。 JCU致力于学生的成功与小班授课和讲师谁希望看到你完成好。
你将有机会获得我们的流行同行辅助学习班（次），在那里你可以与学生同场合作，修改困难的材料，考虑不同的观点和讨论想法，共同获得更深入的了解。您也可以报名参加自学研讨会着眼于有效的笔记，准备考试和写作作业。
你不仅会 研究儿童早期教育，你也将获得一切了坚实的基础的教育工作者需要知道，以帮助年幼的孩子。当你毕业时你的 教育幼儿教育学士，你将有数学，统计和学术阅读和写作，除了你的教育的核心重点全面掌握。
你也会了解孩子，如何使用技术，在您的课程，并知道如何在多元文化背景下有效地教育的健康和体育教育的需求。
你的进步，你会留在同一个熟练的学习顾问，谁可以帮助你发展你的学习策略和专业的书面沟通技巧经常联系。当你毕业时，你就会有信心，有能力开始你的职业生涯的任何地方。
你的未来从这里开始
当你完成你的 幼儿教师课程，你将开始不仅仅是一个职业了。你会追求一个真正的使命，将获得终身受益。启动 幼儿教育学位 在JCU，并准备让在澳大利亚儿童的生活所有的差异。
在线学习
教育学士（幼儿教育） 外部（在线） 当然是专为学生忙碌的生活。你将学习一次一个主题，长达一年的六倍。每个主题去了七周，让您专注于学习的每一次单个区域。它也传播你的学习负担整个一年，你仍然可以得到10周休息。通过完成每年六门科目，可以5.5年内完成教育（幼儿）的学士学位。
咨询 手册 可用科目的详细介绍。
JCU教育（幼教）毕业生具有国家认可的程度，使他们能在澳大利亚使用。
毕业生可在学校，幼儿园，幼儿园和托儿所的教育追崇。
本课程是通过关联澳大利亚学院的教学和校领导（aitsl）与教师的昆士兰大学（QCT）国家认可。毕业生可在澳大利亚教师注册。
教育（幼儿教育）的学士与acecqa，这是澳大利亚儿童的教育和医疗质量权威认证充分。
教育学士（幼儿教育）
一年手册 | 2021 |
课程代码 | 109210 |
课程类型 | 学士学位（AQF级别7） |
专业认可资格 | 本课程是通过关联澳大利亚学院的教学和校领导（aitsl）与教师的昆士兰大学（QCT）国家认可。本课程的毕业生有资格在澳大利亚教师注册。 这个 course is also nationally accredited through the 澳大利亚儿童教育 & Care Quality Authority (ACECQA). Graduates are eligible for employment in the early childhood area (0-8 years) as an educator or service provider. In Queensland the Regulatory Authority is the Office f要么 早期儿童教育 and Care, Department of 教育, Training and Employment. |
所有者 | 热带环境和社会分工 |
学院 | 艺术，社会和教育 |
奖项要求
入学要求
当然先决条件 | 英语，一般数学或数学方法或专家数学和一个一般科学主题（单元3/4，C）;或同等学历。 在科学学科（或同等学历）谁以前没有实现的C一年级的申请人可满足通过采取这一要求 ed0195：03弥合科学教师 在JCU前开始研究。 |
最低英语水平要求 | 非英语背景的申请人必须在阅读和写作口语和听力和大于6.0不小于7.0不低于满足子分数的学术类雅思6.5（或同等学历）的总成绩的英语语言能力要求。 测试的费用由申请人支付。英语考试成绩不得在课程开始超过两岁。 进一步的信息可在 教师的昆士兰大学 网站。 |
| 额外的选择要求 | 初始教师教育课程的所有申请人必须同时满足学术和非学术入学标准。申请人的非学术能力将由qtac应用并在征求教育的院长澳大利亚议会开发的仪器的方式进行评估。 学生必须满足澳大利亚教师注册英语语言能力的要求，无论是在进入或从计划毕业。 |
入院后 要求 | 专业实践： 这门课程包括专业规定的展示位置。可以要求学生从事这种安排从他们注册，自费了校园。 关于投放位置的详细信息可以在这里找到 课程入学手续 适合有孩子的卡（蓝卡）工作： 本课程包括规定可能涉及与未满18岁的儿童接触专业的展示位置。要求学生获得适合工作与儿童卡（涉及由昆士兰州警方开展了犯罪记录检查）的第一落点在澳大利亚的学校环境开始之前。学生从事在澳大利亚学校设置专业的展示位置必须保留当前是否适合工作与儿童卡为他们的课程期间，因为不这样做将导致他们的录取过程的终止。 有关更多信息，请访问： 蓝卡服务 英语水平： 非英语背景的申请人应是教师的昆士兰大学毕业需要教师提供之前毕业满足下列英语语言要求的证据：
测试的费用由申请人支付。 学生建议，教师的昆士兰大学毕业要求教师提供之前毕业如上陈述符合英语语言要求的证据。 进一步的信息可在 教师的昆士兰大学 网站 |
要完成课程的学历要求
学分 | 96个学分按课程结构 |
另外完成要求 | 初始教师教育（lantite）的识字和算术测试的成功完成是对全民教育的毕业生澳大利亚部长的预期要求。因此，所有的学生在最初的教师教育课程（无论是本科或研究生）录取将有望坐和满足测试标准之前毕业 所有学生必须参加并满足初始教师教育的学生（lantite）之前，其最终配售和测试的成本gtpa.the将由申请人必须满足的识字和算术测试的标准。参考 //teacheredtest.acer.edu.au/ 所有学生必须成功完成最后一年的教学绩效考核嵌入主体（学位教师绩效考核[gtpa]），并不得少于4周的程度的最后一年，毕业前到专业的展示位置显示给： a）采用课堂教学实践包括计划，教学的元素，评估和反射的反射; b）中清楚地评估的学位教师标准的内容;和 C）表明，支持一致性的决策对成就的标准适度过程的了解。 该gtpa内置课程要求和评估。 所有学生必须具备气质的属性被认为适合于教学的专业。 为开展教育学士（幼儿教育）（包括保证规划在线）所有的学生，在课程的最后一年的校园在5天的强化专业方向计划强制参与是完成这种程度的要求。这个程序可以在任凯恩斯或汤斯维尔校区进行。 学生必须完成至少在澳大利亚的专业经验41天。谁不符合这个要求的学生将与儿童早期教育的本科退出。 |
当然学习成果 | 在JCU研究生的背景下，教育（幼儿教育）学士成功完成后，毕业生将能够：
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课程结构
核心项目
1级
ed1401：03教育的观点和做法
ed1411：03科学和教育的可持续发展
ed1421：语言和识字的03基础教育
ed1439：03儿童早期教育和护理1
ed1440：03技术幼儿教育
ed1443：03幼儿艺术教育
ed1481：03教育心理学：学习和学习
ed1492：03数学教学和数学在小学和幼儿教育设置
2级
ed2090：03健康和体育教育为幼儿
ed2093：03幼儿数学和计算
ed2094：03儿童早期语言和识字
ed2491：03规划吸引力的学习
ed2991：03原住民和托雷斯海峡岛民教育
ed2096：03人文和社会科学的幼儿教育
ed2095：03科学教育幼儿
ed4306：03学生阅读困难
3级
ed3442：03全纳教育：差异化教学，让学生有特殊需求和能力
ed3443：03英语作为土著学生的其他语言/方言
ed3441：跨课程03技术
ed3223：03高级英语教育幼儿
ed3096：03幼儿数学和数学2
ed3097：06反射教学周期和积极的学习环境（ECE）
ed3590：03儿童早期教育和护理2
4级
ed4460：03服务学习可持续未来
ed4461：03土著期货
ed4486：03第四年的专业经验[澳大利亚] 要么 ed4388：03第四年的专业经验[新加坡]
ed4490：06第四年的专业经验B [澳大利亚] 要么 ed4390：06第四年的专业经验B [新加坡]
ed4621：03领先的学习型社区的福祉和可持续发展
ed4623：03教师道德和协作变革
ed4995：跨文化不同背景03教育
校园
当然可以在 | 笔记 |
凯恩斯 | 这当然是在混合模式下提供的，学生们从JCU的外部目标出售最多服用的受试者50％。 |
汤斯维尔 | |
新加坡 | 仅适用于校园。 |
外部 | 本课程为需要专业认证的专业经验，放置在澳大利亚教育机构之外的在线交付。 不提供给国际学生。 仅适用于那些希望学习兼职每年多达6个转盘研究阶段的学生。 信用是目前不适用于本次发行。 |
候选人
预计时间内完成 | 4年全职或相当于兼职 *外部的学生在连续传送带输送研究将5.3年内完成。 |
最大的时间才能完成 | 11年 |
没有最大休假 | 3年 |
级数
学业进步的必要条件 | 学生在传送带输送模式研究，必须成功完成年1，2和3顺序尝试任何四年级科目之前。以确保令人满意的进展，最少三个受试者必须采取任何12个月的时期。 学生必须成功完成lantite之前将其放置在他们的研究的最后一年gtpa评估。 |
当然包括强制性专业放置（S） | 这门课程包括专业规定的展示位置。可以要求学生从事这种安排从他们注册，自费了校园。只有那些谁完成规定的教育存款的大部分（12个学分以上）在澳大利亚学校的学生将被自动验证其在昆士兰州教师注册。 关于投放位置的详细信息可以在这里找到 课程入学手续. 承接最后的专业经验和合作的必要条件科目，学生必须完成1级，2的72个学分和3名受试者在此过程中。 学生，谁不完整41天以上在澳大利亚学校规定的教育展示位置将被自动转移到幼儿教育的非认可的学士学位，并不会是在昆士兰州注册教师资格立即。 |
特殊的考核要求 | 学生从事他们安置在澳大利亚： 适合有孩子的护理工作（蓝卡） 这门课程包括可能涉及与未满18岁的儿童接触规定的专业或临床实习。学生从事在澳大利亚学校设置专业的展示位置需要获得适宜工作与儿童卡（涉及由昆士兰州警方开展了犯罪记录检查）的第一落点开始前。学生必须保持当前适合工作与儿童卡为他们的课程期间，因为不这样做将导致他们的录取过程的终止。 有关更多信息，请访问： 教育蓝卡 谁不完成所需数量的专业经验对象或对象的专业成分的天，没有专业经验的主任批准的学生，将被确定为不合格的主题。 参考 审查学生的适应性，继续课程涉及安置 政策。 |
专业认证要求 | 所有科目有助于教师的昆士兰大学的要求圆满完成毕业的澳大利亚专业标准（APST）的水平。 另请参见在参考gtpa`额外完成要求。 Graduates are eligible for employment in the early childhood area (0-8 years) as an educator or service provider. In Queensland the Regulatory Authority is the Office for 早期儿童教育 and Care, Department of 教育, training and Employment and at the National level it is the 澳大利亚儿童教育 & Care Quality Auth要么ity (ACECQA). |
最大允许通承认（PC）级 | 零 |
最终受补充考试 | 不适用 |
信用
合格 | 学生可以申请先前的研究大专或非正式和非正规学习按照信用转移 学分转移手续. |
最大允许 | 63个学分 |
货币 | 信贷将只适用于在此之前，在开课10年完成的研究被授予。 |
到期 | 获得任何主题抵免应在其中，如果通过的话，学生还没有完成这门课程的学分是基于考试的日期起计21年后取消。 |
其他限制 | 专业发展课程的最大允许信贷，除了其中一个当然被判断为在尺寸上比一个大学学科大3个学分。 信贷可给予比一个大学学科较小的专业发展课程。然而，没有信用将获得课程超过两个学分，或同等学历较小。 识别当前的能力（RCC）的可申请其中教师教育的学生能清楚地表明教育学士课程的具体专业经验部分成果相关。如果这些结果可以证明，预在职教师将进行的专业经验要求的必要天的一部分被授予学分。结果实现的示范可以在其他机构和/或教学或相关服务的陈述专业经验报告的形式。 |
获奖信息
奖称号 | 教育学士（幼儿教育） |
批准的缩写 | 床（ECE） |
列入testamur专业的 | 不适用 - 这当然没有专业 |
与较小的出口奖 | 谁已经完成了他们的课程奖要求24个学分，并从撤销或不符合在晚年进展的要求的学生，可能有资格获得大专文凭课程的奖励。 学生谁完成退出课程之前，并已完成了研究和相应科目中的72个学分，可能有资格获得教育服务光棍奖。 谁已经完成了该奖项的课程要求，但不能满足课程要求（包括：lantite分数要求，最低的英语水平，或至少在澳大利亚学校程序的专业经验，计划41天）的学生将有资格接受幼儿教育的光棍[只有退出] |
当然衔接 | 不适用 |
真正的故事
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学生
cathryn费尔伯恩
教育学士（幼儿教育）
JCU报价放置在幼儿园一直到3级，因此之前的学校，实际上是在学校。他们都有不同的框架，所以背后有学习回事很大。在这两种环境回事位置是一大优势。
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校友
比安卡·罗杰斯
教育学士（幼儿教育）
我觉得帮助在那里，如果需要它，这就是我为什么喜欢我的课程，大约JCU。在线学习课程，即使，你将得到支持。确保学生的舒适性，这水平是JCU一份力量。
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讲师
医生玛西娅·索恩
教育
在线学习幼儿教育是刺激和奖励。主题是完全交互式组件和动手活动。我们的学生学习科学实验是多彩和乐趣。艺术和舞蹈衬托出你的创造力。故意教我们把游戏投入学习。
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雇主
扬库珀
校长，安嫩代尔州立学校，汤斯维尔qassp总裁
校长非常重视教育JCU和学校之间的紧密联系。这个联络确保售前售后服务的老师那里得到真实有效的专业经验安排在学校。 JCU教育毕业生学业和实践充分准备为他们的职业生涯，要求作为教育。
